Этот прием (также известный как "Stop-and-Think Reading") превращает пассивное чтение в активное исследование. Подходит для уроков литературы, истории и даже науки.  

 

✅ Как это работает?  

Учитель или родитель делает паузы во время чтения и задает вопросы, которые заставляют ребенка:  

- Анализировать текст,  

- Предсказывать развитие событий,  

- Связывать прочитанное с собственным опытом.  

 

📖 Пример для книги "Гарри Поттер и философский камень"  

1. Остановка после главы 1:  

   «Почему Дурсли так боятся писем из Хогвартса? Что это говорит об их характерах?»  

2. Остановка перед встречей с троллем:  

   «Как Гермиона могла бы избежать конфликта? Предложите 3 варианта».  

3. Остановка в кульминации:  

   «Почему Волан-де-Морт не смог дотронуться до Гарри? Найдите подсказки в предыдущих главах».  

 

‼️ 5 типов вопросов для остановок  

1. На понимание:  

   «Кто виноват в ссоре героев? Перечитайте диалог».  

2. На прогнозирование:  

   «Что будет, если персонаж сделает этот выбор?»  

3. На связь с реальностью:  

   «Сталкивались ли вы с подобной ситуацией?»  

4. На анализ авторского стиля:  

   «Почему автор использовал здесь метафору?»  

5. На критическое мышление:  

   «Согласны ли вы с поступком героя? Почему?»  

 

🔥 Почему это эффективно?  

- Дети учатся видеть детали (80% школьников пропускают важные нюансы при обычном чтении).  

- Развивает воображение — нужно домысливать, а не просто потреблять текст.  

- Снижает страх перед сложными книгами — разбор по частям делает их понятными.  

 

🏠 Как применять дома?  

1. Выбирайте книги с интригой (детективы, фэнтези).  

2. Делайте остановки каждые 2-3 страницы (для малышей — после каждого абзаца).  

3. Записывайте версии — например, в «Дневник предсказаний».  

 

📢 «Раньше мой сын просто листал страницы. Теперь он останавливает меня и спрашивает: "Мама, а что если Шерлок Холмс ошибся?"» (отзыв мамы 9-летнего ребенка).  

 

📚 Попробуйте сегодня! Начните с короткого рассказа — например, «Лев и собачка» Л. Толстого.