(Для анализа, интерпретации и создания сказок, рассказов и других литературных форм)  

 

 I. Методы анализа текста  

1. «Кубик Блума»  

   - 6 уровней вопросов: факты → понимание → применение → анализ → синтез → оценка.  

   - Пример: После чтения сказки дети бросают кубик и отвечают на выпавший вопрос.  

 

2. Чек-лист для разбора  

   - Проверка по пунктам: герои, конфликт, мораль, символы.  

   - Пример: Таблица с ✅ после обсуждения.  

 

3. Схема «5W+H»  

   - Вопросы: Who? What? When? Where? Why? How?  

   - Пример: Заполнение карточек для пересказа.  

 

4. Сравнительная таблица  

   - Сопоставление двух сказок по темам: герои, урок, волшебные предметы.  

 

 II. Методы интерпретации и творчества  

5. «Если бы…»  

   - Изменение сюжета: «Если бы Ваня выучил грамоту сразу, что бы изменилось?»  

 

6. Ролевая игра  

   - Дети становятся героями сказки и импровизируют диалоги.  

 

7. Создание комикса  

   - Разделение текста на ключевые сцены + рисование в «пузырях».  

 

8. Моделирование новой сказки  

   - Шаблон:  

     1. Выбрать пословицу.  

     2. Придумать героя с проблемой.  

     3. Добавить испытание.  

     4. Вывести мораль.  

 

 III. Методы визуализации  

9. «Карта сказки»  

   - Рисунок-схема с местами, героями и событиями.  

 

10. Лэпбук  

    - Интерактивная папка с:  

      - Кармашками («Пословицы», «Мораль»).  

      - Вкладышами («Характеры героев»).  

 

11. Диаграмма Венна  

    - Сравнение двух персонажей: общие и разные черты.  

 

 IV. Игровые методы  

12. «Угадай пословицу»  

    - Дети показывают сценку без слов, остальные называют пословицу.  

 

13. «Собери сказку»  

    - Раздать карточки с частями сюжета, восстановить порядок.  

 

14. «Шкатулка предметов»  

    - Достать из коробки волшебный предмет (яблоко, зеркало) и придумать, как он связан с текстом.  

 

 V. Методы развития критического мышления  

15. «Суд над героем»  

    - Роли: адвокат, прокурор, свидетели. Обсуждают, прав ли герой.  

 

16. «Реклама сказки»  

    - Придумать слоган и плакат, чтобы «продать» сказку другим.  

 

17. Анкета «Твоё мнение»  

    - Опрос:  

      - «Согласен ли ты с поступком героя?»  

      - «Как бы ты поступил?»  

 

 VI. Технологии для цифрового обучения  

18. Интерактивная викторина (Quizlet, Kahoot).  

19. Подкаст:

    - Запись аудио-пересказа с эффектами (гром, музыка).  

20. Цифровая книга:

    - Создание сказки в Canva или StoryJumper.  

 

 Как применять?  

- Для анализа → Кубик Блума, чек-лист.  

- Для творчества → «Если бы…», моделирование сказок.  

- Для интерактива → ролевые игры, лэпбук.  

 

Важно! Комбинируйте методы: например, сначала разбор по кубику, потом создание комикса.